Երկու տարի առաջ Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիաների ինստիտուտի Հաղորդակցման միջոցների լաբորատորիան թողարկեց ծրագրավորման մի նոր լեզու` Scratch-ը, որը լայն տարածում գտավ աշխարհի տարբեր երկրների դպրոցներում և նույնիսկ տներում:
Վիրջինիա նահանգի այս դպրոցի աշակերտները Scratch-ի օգնությամբ անիմացիոն պատմություններ են ստեղծում: Նրանց մեծ մասի մայրենի լեզուն անգլերենը չէ:
Այս ծրագրին նրանց ծանոթացրել է համակարգչային դասընթացի ուսուցիչ Ջեֆ Էլքները: “Նախատեսել էի Scratch-ը որպես ծրագրավորման լեզու դասավանդել: Սակայն ծրագիրն օգտագործելիս հասկացանք, որ սա հիանալի միջոց է լեզվի գիտելիքները զարգացնելու համար”, պատմում է նա:
Scratch-ը մշակվել է Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիաների ինստիտուտի Հաղորդակցման միջոցների լաբորատորիայում` երիտասարդների ուսումնառության հմտությունները, վերլուծական մտածելակերպը և համագործակցությունը զարգացնելու նպատակով: Քերըն Բրենանը ծրագրի առաջատար մասնագետներից է:
“Մեր նպատակը ոչ թե մեծ թվով ծրագրավորողներ պատրաստելն է, այլ` մարդկանց ինքնարտահայտվելու հնարավորություն տալը”, ասում է նա:
Scratch-ը հանրամատչելի ծրագիրը է, որը ցանկացած մարդ կարող է օգտագործել: Ծրագրի հիմքում ընկած խորանարդների համակարգը և վիզուալ տարրերի դարանը թույլ են տալիս մի քանի պարզ հրամանների միջոցով պատրաստի նյութ ստանալ:
2007թ. մայիսին թողարկված այս ծրագիրը կարելի է անվճար բեռնել համացանցի համապատասխան կայքից:
“Կայքի մեկնարկից հետո մենք չգիտեինք, թե ապագայում ինչ է սպասվում, թե արդյոք մարդիկ այն կօգտագործեն: Սակայն մոտ երկու-երեք շաբաթ հետո հայտնվեց մի ծրագիր, որը հեղինակը Գերմանիայից իննամյա մի աղջնակ է”, պատմում է Քերըն Բրենանը:
Սեփական լուսանկարներն օգտագործելով, նոր նկարներ նկարելով և իր ձայնը ձայնագրելով` նա ստեղծել է Մեղվախաղը: Ծրագրի օգնությամբ ստեղծվել են նաև վիրտուալ թանգարաններ, ինտերակտիվ քարտեզներ և զանազան անիմացիոն նյութեր:
Մեկնարկից երկու տարի անց Scratch-ին կայքում գրանցված են մեկ քառորդ միլիոն անդամներ, ովքեր 400,000 նոր նախագծեր են նախաձեռնել: Ջեֆ Էլքների աշակերտները նույնպես գրանցված անդամներ են, և նրանց նախագծերը նույնպես տեղ կգտնեն Scratch կայքում:
